典型文献
让核心素养在数学课堂上"落地"——以苏教版数学教材四年级下册《常见的数量关系》的练习课教学为例
文献摘要：
培养学生的核心素养,最终应落实在学科课堂教学过程中.在《常见的数量关系》的练习课教学中,教师要抓住教学重、难点,精心设计练习,引导学生用数学的眼光观察数量之间的关系,用数学的思维分析数量之间的关系,用数学的语言表达数量之间的关系,不断提高学生解决生活实际问题的能力,以有效培养学生的核心素养,提升数学课堂教学效率.
文献关键词：
核心素养;数学眼光;数学思维;数学语言;数量关系
中图分类号：
作者姓名：
王建荣
作者机构：
江苏盐城市新河实验小学 224000
文献出处：
引用格式：
[1]王建荣-.让核心素养在数学课堂上"落地"——以苏教版数学教材四年级下册《常见的数量关系》的练习课教学为例)[J].小学教学参考,2022(27):1-4
A类：
B类：
核心素养,堂上,苏教版,数学教材,四年级,下册,数量关系,练习课,学科课堂教学,精心设计,数学的眼光,数学的思维,思维分析,数学的语言,语言表达,生活实际,有效培养,数学课堂教学,课堂教学效率,数学眼光,数学思维,数学语言
AB值：
0.439283
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
