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纵横联通,化零为整——《除法的整理与复习》教学设计与思考
文献摘要：
单元复习课承载着深化概念理解的重任,是单元教学的重要环节.《除法的整理与复习》是苏教版小学数学六年级上册的内容,是学生学习了整数除法、小数除法和分数除法之后的一节单元复习课.教学过程中,要帮助学生把平时在各节课习得的碎片化的知识联通起来,化零为整,形成系统化、结构化的知识链和知识网,引导学生在比较中联通除法算理,在认知冲突中贯通运算律,助其养成良好的计算习惯.
文献关键词：
《除法的整理与复习》;单元复习课;结构化;整体设计
中图分类号：
作者姓名：
万璨
作者机构：
江苏省南京市樱花小学,210042
文献出处：
引用格式：
[1]万璨-.纵横联通,化零为整——《除法的整理与复习》教学设计与思考)[J].教育视界,2022(38):58-59
A类：
B类：
联通,化零为整,设计与思考,单元复习课,概念理解,单元教学,苏教版,小学数学,六年级上册,整数除法,小数除法,分数除法,一节,习得,知识链,知识网,中联,算理,认知冲突,运算律,整体设计
AB值：
0.371274
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