典型文献
统整思维下神话单元整体教学策略探索——以四年级上册第四单元为例
文献摘要：
在统整思维的指引下,实施单元整体教学,从"整体解读,确立单元学习目标""整合资源,构建单元学习任务""任务驱动,开展单元学习活动"三个方面探索神话单元教学策略,以凸显神话单元的教学价值与育人价值.
文献关键词：
统整思维;神话单元;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
许珍
作者机构：
浙江省建德市明镜小学 311600
文献出处：
引用格式：
[1]许珍-.统整思维下神话单元整体教学策略探索——以四年级上册第四单元为例)[J].教学月刊（小学版）,2022(12):42-44,55
A类：
统整思维
B类：
神话单元,单元整体教学,教学策略探索,四年级,上册,第四单元,整体解读,单元学习目标,整合资源,单元学习任务,任务驱动,单元学习活动,单元教学策略,教学价值,育人价值
AB值：
0.264839
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