典型文献
习作单元写景类课文教学的误区及其对策——以《海上日出》为例
文献摘要：
当下,习作单元写景类课文的教学存在一些误区.为此,教师要坚持整体观照文本,围绕单元语文要素确立教学重点;要言意共生,实现读写一体化;要立体建构要素,从培养学生语文核心素养的角度来设置语文实践活动.
文献关键词：
习作单元;写景课文;误区;对策
中图分类号：
作者姓名：
蒋成云
作者机构：
江苏省丹阳市教师发展中心 212300
文献出处：
引用格式：
[1]蒋成云-.习作单元写景类课文教学的误区及其对策——以《海上日出》为例)[J].教学月刊（小学版）,2022(04):45-48
A类：
写景课文
B类：
习作单元,课文教学,上日,日出,教学存在,整体观,观照,单元语文要素,立教,教学重点,言意共生,读写一体化,立体建构,学生语文,语文核心素养,语文实践活动
AB值：
0.369502
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