典型文献
学习活动——历练初中学生语文思维的基石
文献摘要：
《义务教育语文课程标准》指出:语文课程是一门综合性、实践性课程.学生在语文学习的过程中,能力在形成,思维在发展.因此,初中语文思维能力的发展要凸显真实情境下解决问题的能力,要将学生对事物的分析、评价和创造性思维的能力,作为教学的着眼点.因此,教师要借助扎扎实实的活动,推动学生思维能力的不断发展.教师需要借助目标,明确活动的基本方向;借助任务,搭建活动的保障和依托;借助形式,铸造语文活动的相关载体;借助于评价,及时调整和落实活动性平台.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许月
作者机构：
江苏省苏州市吴中区碧波中学
文献出处：
引用格式：
[1]许月-.学习活动——历练初中学生语文思维的基石)[J].语文世界,2022(08):54-55
A类：
B类：
学习活动,历练,初中学生,学生语文,语文思维,义务教育语文课程标准,实践性课程,语文学习,初中语文,真实情境,解决问题的能力,创造性思维,着眼点,扎扎实实,学生思维能力,基本方向,铸造,语文活动,借助于,活动性
AB值：
0.36193
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