典型文献
古诗文教学中渗透审美素养的探讨——以《醉翁亭记》为例
文献摘要：
审美教育是指培养学生正确的审美观念,让学生可以对大自然、艺术文化以及社会生活作出正确的审美判断,拥有发现美、欣赏美以及创造美的能力.在语文的教学中,有很多关于美的素材,尤其是在语文古诗文的教学中更是将"美"的概念体现得淋漓尽致.古诗文教育对语文教学有着极其重要的意义,教师要在古诗文教学时引导学生领悟古诗文中的形象美、意象美和语言美.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王丽
作者机构：
江苏省昆山市花桥中学
文献出处：
引用格式：
[1]王丽-.古诗文教学中渗透审美素养的探讨——以《醉翁亭记》为例)[J].语文世界,2022(06):55-56
A类：
B类：
古诗文教学,渗透审美,审美素养,醉翁亭记,审美教育,审美观念,大自然,艺术文化,审美判断,有发现,欣赏,创造美,语文古诗,淋漓尽致,语文教学,形象美,意象美,语言美
AB值：
0.325776
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