典型文献
语境化古诗文教学的"语言运用"
文献摘要：
人教版高中教材设计的古诗文课文,以核心素养之"语言建构与运用"为目标旨归,以语境化为方法路径,教学载体的文体风格各异.教师可以通过创设多种语境,来实现古诗文教学中的"语言运用",发展学生的"语言建构与运用"能力.
文献关键词：
核心素养;语境化;古诗文教学;语言运用
中图分类号：
作者姓名：
黄育妙
作者机构：
深圳市龙华高级中学,广东 深圳518110
文献出处：
引用格式：
[1]黄育妙-.语境化古诗文教学的"语言运用")[J].中学语文教学参考,2022(03):32-34
A类：
B类：
语境化,古诗文教学,语言运用,人教版,高中教材,教材设计,课文,核心素养,语言建构与运用,目标旨归,方法路径,教学载体,文体风格,风格各异,发展学生
AB值：
0.342273
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