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探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用
文献摘要：
核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节.党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题,引领课程改革和育人模式变革.如此高的要求,面对农村教育资源的相对滞后,为探讨这一命题留下了广阔的空间.
文献关键词：
核心素养;教学实践;必备品格;关键能力
中图分类号：
作者姓名：
郑柳
作者机构：
鹰潭市第十二小学,江西 鹰潭 335000
文献出处：
引用格式：
[1]郑柳-.探讨核心素养在农村小学古诗文教学中的应用)[J].课堂内外（小学教研）,2022(08):22-23
A类：
B类：
核心素养,农村小学,小学古诗文,古诗文教学,党的教育方针,具体化,教育教学实践,中间环节,教育工作者,具体要求,必备品格,关键能力,根本问题,育人模式,模式变革,农村教育
AB值：
0.286303
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