典型文献
试析中学古诗文教学的实践与研究
文献摘要：
《普通高中语文课程标准(2022年版)》指出:语文课程应引导学生培养高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴,全面提升核心素养.那么如何有效积累文化底蕴,形成语文学科素养呢?笔者认为,在古诗文的教学中,适时、充分挖掘其中丰裕的传统文化资源,是一条重要路径.在阅读教学实践中,教师可从以下几方面着手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘建
作者机构：
江苏省盐城市龙冈中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘建-.试析中学古诗文教学的实践与研究)[J].七彩语文(教师论坛),2022(07):69-70
A类：
B类：
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AB值：
0.408862
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