典型文献
"学习推荐民间故事"教学设计
文献摘要：
一、找准"燃点",激发民间故事持续学习的动力
1.出示图片,创设情境.同学们看看这是什么?(出示海力布石化图片)这可不是一块普通的石头,猜猜它是谁变的?民间故事《猎人海力布》里有答案.这又是什么?(出示银河图片)满天的星星中,最闪亮的两颗星就是织女星和牛郎星.它们之间就是天河.有一则关于织女星和牛郎星的民间故事,叫作《牛郎织女》.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蒋燕
作者机构：
江苏省句容市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]蒋燕-."学习推荐民间故事"教学设计)[J].七彩语文(教师论坛),2022(11):36-38
A类：
B类：
民间故事,燃点,持续学习,
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AB值：
0.484884
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