典型文献
合理选用方法,有效解决问题——《琥珀》(第一课时)教学实录及评析
文献摘要：
一、导入新课,激发兴趣
师:同学们,今天王老师给大家带来了几样东西,大家看看认不认识.
(出示网上售卖的假琥珀图片,引导学生辨认假琥珀)
师:让我们一起来看看真琥珀是什么样子的.(出示图片)谁发现了真琥珀有什么特点?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王林波;景洪春
作者机构：
陕西师范大学附属小学;上海市闵行区教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王林波;景洪春-.合理选用方法,有效解决问题——《琥珀》(第一课时)教学实录及评析)[J].小学教学,2022(07):8-11
A类：
B类：
选用方法,琥珀,第一课时,教学实录,评析,激发兴趣,同学们,天王,王老师,几样,看看,出示,售卖,辨认,样子
AB值：
0.4788
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