典型文献
是"齐头并进",还是"各有发展"——"搭配中的学问"一课观课反思
文献摘要：
课堂片段A:
(出示:人教版教材三年级下册第102页例2.如图1)
师:如果1件上装搭配1件下装,一共有多少种不同的穿法?大家猜猜看.
生1:6种.
师:这是你的想法,还有吗?
生2:6种,因为2乘3得6……
师:(打断生2发言)先别慌着说,把机会留给其他同学好不好?
师:下面请同学们拿出上装和下装的图片,动手摆一摆、搭一搭,看看到底有多少种不同的搭配方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
常立钢
作者机构：
河南郑州经济技术开发区教育科学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]常立钢-.是"齐头并进",还是"各有发展"——"搭配中的学问"一课观课反思)[J].小学教学,2022(12):54-55
A类：
B类：
齐头并进,观课,出示,人教版教材,三年级,下册,上装,下装,一共,穿法,猜猜看,想法,打断,发言,先别,留给,其他同学,学好,好不好,面请,同学们,拿出,出上,动手,看看,配方法
AB值：
0.626382
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