典型文献
"成语中的度量衡——度"教学设计
文献摘要：
一、设置猜谜游戏,揭示课题
师:同学们猜过谜语吧?会猜数学谜语吗?
出示谜面:9寸+1寸=1尺(打一成语).
引导学生得出答案:得寸进尺.
师:知道寸和尺是计量什么的吗?(板书:尺和寸)
师:尺和寸是计量长度的单位,在古代叫作度.今天我们一起来探究"成语中的度量衡——度".(板书课题)
[设计意图]以猜谜语的形式导入新课,激发学生学习的兴趣.谜底紧扣成语中度的知识,为后面的学习埋下伏笔.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
费利平
作者机构：
湖北阳新县富川小学
文献出处：
引用格式：
[1]费利平-."成语中的度量衡——度"教学设计)[J].小学教学,2022(24):27-29
A类：
B类：
成语,度量衡,同学们,出示,谜面,+1,一成,生得,得寸进尺,板书,叫作,设计意图,猜谜语,谜底,后面,埋下,伏笔
AB值：
0.424945
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