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基于雨课堂的混合式教学模式在眼科学教学中的应用
文献摘要：
目的:研究基于雨课堂的线上线下混合式教学模式在眼科学教学中的应用.方法:本文以安徽医科大学2018级临床医学专业95名本科生作为研究对象,基于雨课堂平台构建了混合式教学模式对眼科学进行授课,并进行了随机课堂测验、课后测验及教学满意度调查探讨该教学模式在眼科学教学中的教学效果评价,分析其存在的优势及弊端.结果:课堂测验成绩平均为8.57分;课后测验平均为76.92分,其中A1型单句型选择题平均41.32分,A2型病例型选择题平均35.6分;86.32％的学生可以适应并接受该混合式教学模式.结论:混合式教学模
文献关键词：
雨课堂;混合式教学;眼科学
中图分类号：
作者姓名：
范玲玲;顾正宇;汪永
作者机构：
安徽医科大学第一附属医院眼科 安徽 230022
文献出处：
引用格式：
[1]范玲玲;顾正宇;汪永-.基于雨课堂的混合式教学模式在眼科学教学中的应用)[J].养生保健指南,2022(42):156-159
A类：
B类：
雨课堂,眼科学,科学教学,线上线下混合式教学模式,安徽医科大学,临床医学专业,本科生,平台构建,测验,后测,教学满意度,满意度调查,查探,教学效果评价,A1,单句,句型,选择题,A2
AB值：
0.239402
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