典型文献
雨课堂结合CBL在内科临床见习教学中的应用效果分析
文献摘要：
目的:探究在内科临床见习教学中雨课堂结合案例教学法(CBL)的应用效果.方法:研究时段:2021年4月-2021年10月,选取在本院内科进行临床见习的学生71名作为研究对象,根据不同的教学方法,将其分为两组,即35名采用常规临床教学的学生为对照组,另36例采用雨课堂结合CBL教学的学生为观察组,对比两组理论知识成绩、实践考核成绩、学生见习教学满意度.结果:观察组理论知识成绩、临床实践考核成绩、学生见习教学满意度均高于对照组(P ＜ 0.05);观察组学生见习教学满意度评分高于对照组(P ＜ 0.05);观
文献关键词：
内科;见习教学;雨课堂;CBL;应用效果
中图分类号：
作者姓名：
刘俊远;张玉婷;帕提古丽·阿尔西丁
作者机构：
新疆医科大学第三临床医学院 830000;新疆医科大学第五附属医院 830000
文献出处：
引用格式：
[1]刘俊远;张玉婷;帕提古丽·阿尔西丁-.雨课堂结合CBL在内科临床见习教学中的应用效果分析)[J].饮食保健,2022(16):129-132
A类：
B类：
雨课堂,CBL,临床见习教学,应用效果分析,中雨,案例教学法,本院,名作,临床教学,理论知识成绩,考核成绩,教学满意度,临床实践考核,满意度评分
AB值：
0.199429
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
