典型文献
小学中年级习作素材开发路径
文献摘要：
学生在习作中言之无物主要是不会从学习和生活中开发习作素材.教师需要引导学生在习作中学习开发素材的方法和策略,让学生在文本学习中开发类似的习作素材,在生活经历中重视体验、记录与表达,以积累习作素材,借助想象表达虚拟世界或补充细节等丰富习作素材,善于抓住身边的现象、见闻中对自己有触动的素材,这样可以让学生学会随时随地抓取习作素材的本领.
文献关键词：
习作教学;习作素材;开发路径
中图分类号：
作者姓名：
郭为
作者机构：
睢宁县睢城镇中心小学,江苏徐州 221200
文献出处：
引用格式：
[1]郭为-.小学中年级习作素材开发路径)[J].教师博览,2022(11):37-38
A类：
B类：
小学中年级,习作素材,素材开发,开发路径,言之无物,方法和策略,文本学习,生活经历,虚拟世界,身边,见闻,触动,随时随地,抓取,习作教学
AB值：
0.293725
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