典型文献
有关合作学习在小学语文习作教学中的研究体现
文献摘要：
合作学习是当前小学语文习作教学的重要教学模式，不仅能提高小学生的写作训练水平，还可以提升课堂教学效
率，引导学生构建合作探究意识。由于小学语文的习作训练具有针对性，所以，为了调动学生自主参与兴趣，提高
他们的写作水平，教师在实践探究中可运用合作学习方法。因此，本文研究在了解目前小学语文习作教学现状的基
础上，根据合作学习的内容形式，深层探究如何在小学语文写作教学中合理运用合作学习理念。
文献关键词：
合作学习;小学语文;习作教学;写作主题;写作素材
中图分类号：
作者姓名：
罗海英
作者机构：
甘肃省陇南市康县阳坝镇中心小学 甘肃陇南 746511
文献出处：
引用格式：
[1]罗海英-.有关合作学习在小学语文习作教学中的研究体现)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(19):19-21
A类：
B类：
关合,合作学习,语文习作,习作教学,高小,小学生,写作训练,训练水平,合作探究,探究意识,习作训练,自主参与,写作水平,实践探究,可运,教学现状,内容形式,小学语文写作教学,合理运用,学习理念,写作主题,写作素材
AB值：
0.329414
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