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小练笔:起步作文写作力提升的探索实践
文献摘要：
小练笔是统编小学语文教材习作训练的重要组成部分,本文通过分析三年级教材中小练笔的编排特点与意图,从随堂依托文本仿句式、随堂练说段落表达课后仿写、习作课上结合写作要点专项练笔、应用文专项练习设计几个方面对小练笔的教学设计进行了探索,旨在提升起步作文写作力.
文献关键词：
小练笔;作文写作;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郝霞
作者机构：
甘肃省武威师范学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]郝霞-.小练笔:起步作文写作力提升的探索实践)[J].基础教育论坛,2022(18):45-46
A类：
写作力提升
B类：
小练笔,起步作文,作文写作,探索实践,统编小学语文教材,习作训练,三年级,编排特点,随堂,句式,段落,仿写,合写,写作要点,应用文,专项练习,练习设计,升起,教学策略
AB值：
0.344764
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