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MOOC背景下远程教育教学模式研究——以《中国近现代史纲要》课程为例
文献摘要：
近些年,新一代信息技术正以蹄疾步稳的态势加快布局教育产业,各高校都在不断加大新一代信息技术在教学中的应用,远程教育教学模式备受推崇.本文以中国大学MOOC平台为依托,应用远程教育教学模式,在《中国近现代史纲要》课程的教学中进行设计与实践,使远程教育教学模式更好的应用于思政课的教学之中.
文献关键词：
MOOC;远程教育;纲要课程;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
孙伟
作者机构：
长春建筑学院 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]孙伟-.MOOC背景下远程教育教学模式研究——以《中国近现代史纲要》课程为例)[J].公关世界,2022(10):49-50
A类：
B类：
MOOC,远程教育,教育教学模式,教学模式研究,中国近现代史纲要,新一代信息技术,疾步,教育产业,推崇,中国大学,设计与实践,于思,纲要课程
AB值：
0.234711
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