典型文献
PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例
文献摘要：
教育信息化时代的到来,对于思政课教学提出了新的要求.文章结合目前开放大学思政课线上教学的困境,依据PBL模式设计了创设情境、提出问题、小组探究、成果展示和考核评价等教学环节,旨在探索开放大学思政课线上教学新模式,实现思政教学创新,真正落实立德树人的根本任务,实现全员全方位育人.
文献关键词：
开放大学思政课;线上教学;PBL模式;应用
中图分类号：
作者姓名：
蔡笑
作者机构：
浙江广播电视大学萧山学院,浙江杭州 311200
文献出处：
引用格式：
[1]蔡笑-.PBL模式在开放大学思政课线上教学的应用——以《中国近现代史纲要》课程为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(16):100-101,104
A类：
B类：
PBL,开放大学思政课,线上教学,中国近现代史纲要,教育信息化,信息化时代,于思,思政课教学,模式设计,创设情境,提出问题,成果展示,考核评价,教学环节,教学新模式,思政教学,教学创新,全方位育人
AB值：
0.230604
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