典型文献
新中国成立以来师德研究的转向与推进
文献摘要：
师德研究始终是学界探讨的热点.统而观之,我国师德研究在其发展过程中实现了"由外向内"的转变,即研究从服务于政治、经济、教育继而转向关注教师本身.在这一转变过程中,对教师职业的认识实现了从关注人的"教师身份"转到关注教师"人的身份"上来,对教师形象的定位也从圣人、常人过渡到专业人.在教师职业道德规范的认识上,提出从一般的职业道德规范转向教师专业伦理.当前我国师德研究尚且存在不足,如在关键概念的认识与解读上存有争议、参与师德研究的主体较为单一、在研究方法的使用上缺乏整合.展望未来,需要在深化理论研究、建构师德研究共同体、统整多种研究方法等方面作出努力.
文献关键词：
师德研究;教师职业;教师形象;专业伦理
中图分类号：
作者姓名：
沈艳艳
作者机构：
人民教育出版社博士后科研工作站
文献出处：
引用格式：
[1]沈艳艳-.新中国成立以来师德研究的转向与推进)[J].中国教育科学（中英文）,2022(02):147-154
A类：
师德研究
B类：
新中国成立以来,国师,由外向内,转变过程,教师身份,转到,教师形象,圣人,常人,渡到,教师职业道德,职业道德规范,教师专业伦理,尚且,如在,关键概念,存有,展望未来,研究共同体,作出努力
AB值：
0.280452
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