典型文献
教育电影中的乡村女教师形象
文献摘要：
乡村女教师群体是扎根乡村教育的中坚力量,推动了乡村教育的发展,展现了女性特有的教育韧性.建国以来,一大批教育电影关注乡村女教师的生存生活状态,通过艺术的手法塑造了立体丰富的乡村女教师形象.研究发现,影像记忆中的乡村女教师在师德师风、职业劳动、角色地位等维度有其突出表征和多元体现;教育电影在对乡村女教师形象塑造中表现出映射社会价值倾向、记录时代演变烙印、揭示社会教育动力的路向旨趣;但教育电影中乡村女教师形象的塑造具有同质性,未能整体呈现出乡村教育文化变迁,在乡村教育振兴大背景下,应该适度增加反映乡村女教师形象的教育电影数量,深度描写乡村女教师在乡村社会中的角色,精度凸显乡村女教师在性别上的独特价值,审慎评析乡村女教师的命运.
文献关键词：
教育电影;乡村女教师;教师形象
中图分类号：
作者姓名：
王彦;阎瀚
作者机构：
广西师范大学 教育学部,广西 桂林 541006
文献出处：
引用格式：
[1]王彦;阎瀚-.教育电影中的乡村女教师形象)[J].宁波大学学报（教育科学版）,2022(03):92-99
A类：
B类：
教育电影,乡村女教师,教师形象,教师群体,中坚力量,建国以来,一大批,关注乡村,生活状态,影像记忆,师德师风,出表,形象塑造,价值倾向,时代演变,烙印,社会教育,路向,旨趣,同质性,教育文化,文化变迁,乡村教育振兴,兴大,深度描写,乡村社会,独特价值,审慎,评析
AB值：
0.226053
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