典型文献
人工智能教育与课程教学创新
文献摘要：
人工智能在课程与教学这两个教育创新主战场的应用,需要开展技术与教育两种不同话语体系的深层次对话,在中小学普及人工智能教育的课程教学中闯出一条新路,同时在各学科课程教学的智能化创新中改变工业文明造就的"三中心"教育模式和课程教学体系,提高师生的智能素养,创建"团队化人机共生学习模式细胞结构",探索增强智能学习新生态.人工智能的本质是在对人类智力进行深刻反思基础上的科技创新、文化创新、文明觉醒.
文献关键词：
人工智能;课程教学创新;深度学习;智能素养;五育融合
中图分类号：
作者姓名：
桑新民
作者机构：
南京大学教育研究院,南京210093
文献出处：
引用格式：
[1]桑新民-.人工智能教育与课程教学创新)[J].课程·教材·教法,2022(08):69-77
A类：
B类：
人工智能教育,课程教学创新,课程与教学,教育创新,主战场,闯出,各学科,学科课程,工业文明,三中,课程教学体系,高师生,智能素养,人机共生,学习模式,细胞结构,增强智能,智能学习,新生态,深刻反思,文化创新,明觉,五育融合
AB值：
0.413927
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