典型文献
给学生提问的机会
文献摘要：
问是数学核心素养发展的深耕之犁,教学中应构建和谐的教学氛围,给学生提问的机会;引导有效的学习辩论,让学生想提问;给予必要的知识方法指导,让他们会提问.通过多维着力,让学生的提问意识获得加强,提问能力获得长足发展.
文献关键词：
小学数学;提问意识;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
陈娟
作者机构：
盐城市解放路实验学校,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]陈娟-.给学生提问的机会)[J].教育实践与研究,2022(28):23-25
A类：
B类：
学生提问,数学核心素养,核心素养发展,深耕,构建和谐,教学氛围,辩论,方法指导,提问意识,提问能力,能力获得,长足发展,小学数学,数学素养
AB值：
0.453292
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