典型文献
提高学生提问能力的研究与策略
文献摘要：
教师的提问与学生的回答构成了课堂教学主要的互动形式.高质量的提问能促进学生对课本的深入学习,加深学生对课本的理解.因此,教师要培养学生提出高水平问题的能力.文章针对当前学生提问能力的现状进行分析,并提出一些提高学生提问能力的策略.
文献关键词：
提问;回答;策略;能力
中图分类号：
作者姓名：
焦强磊
作者机构：
南京师范大学附属中学新城小学北校区,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]焦强磊-.提高学生提问能力的研究与策略)[J].教师博览,2022(06):54-55
A类：
B类：
学生提问,提问能力,研究与策略,互动形式,课本,深学
AB值：
0.288841
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