典型文献
整组构建抓联系落实要素选点读——以统编版教材习作单元为例浅谈语文要素的落实
文献摘要：
"双线组元"、独立的"习作单元"是统编版新教材新的特点,单元语文要素中的知识、方法或能力训练点把握到什么程度是摆在教师面前新的难题.教学时,采用单元整组备课,抓住教材要素之间横向、纵向联系,落实要素选点读,从而得到一个由学段课程标准目标要求到每一册教材再到单元语文要素,最后到每一课的具体内容的完整认识.
文献关键词：
小学语文;习作单元;整组备课;选点品读
中图分类号：
作者姓名：
孙素娟
作者机构：
围场满族蒙古族自治县教育和体育局中小学教研室,河北 承德 067000
文献出处：
引用格式：
[1]孙素娟-.整组构建抓联系落实要素选点读——以统编版教材习作单元为例浅谈语文要素的落实)[J].教育实践与研究,2022(25):56-59
A类：
整组备课,选点品读
B类：
组构,统编版教材,习作单元,双线组元,新教材,单元语文要素,能力训练,训练点,单元整组,纵向联系,学段,课程标准,目标要求,一册,具体内容,小学语文
AB值：
0.280937
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