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创新开放式作业成就减负增效——以"长方形正方形面积的计算"作业设计为例
文献摘要：
在双减背景下,教师需充分发挥数学作业具有的复习、引导、应用、拓展、反馈、预习的教学价值,切实达到减负增效的目的.设计创新开放式的作业能够给学生提供发展交流的平台,拓展其教育资源,使他们视野更开阔,对学生的观察能力、动手实践能力及分析处理问题的能力都有所锻炼和提高,为学生可持续发展能力的培养奠定基础.
文献关键词：
小学数学;创新设计;数学作业;减负增效
中图分类号：
作者姓名：
武国芬
作者机构：
唐山市汉沽管理区皂甸小学,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]武国芬-.创新开放式作业成就减负增效——以"长方形正方形面积的计算"作业设计为例)[J].教育实践与研究,2022(16):17-19
A类：
B类：
创新开放,开放式作业,减负增效,长方形,正方形,作业设计,双减背景下,数学作业,预习,教学价值,实达,设计创新,开阔,观察能力,动手实践能力,分析处理,可持续发展能力,小学数学,创新设计
AB值：
0.381872
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