典型文献
小学道德与法治教学融入传统文化的措施探讨
文献摘要：
中华传统文化对于中国社会的发展具有重要作用。因此，要将中华的传统文化融入教学之中，让学生从小就了解中华优秀的传统文化，培养学生的爱国主义意识，这样才能继承中华优秀的传统文化。同样，在小学道德与法治等课程中，教师可以将中华传统文化融入道德与法治的教学之中，让学生对中华传统文化产生强烈的兴趣，让他们更好地认识中华的传统文化。基于此，本文主要探讨了在小学道德与法治课程中融合传统文化的措施。
文献关键词：
小学道德与法治;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
周楠
作者机构：
徐州市第三十六中学附属小学/江苏省徐州市
文献出处：
引用格式：
[1]周楠-.小学道德与法治教学融入传统文化的措施探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):103-105
A类：
B类：
小学道德与法治教学,教学融入,措施探讨,中华传统文化,文化融入,融入教学,入道,小学道德与法治课程
AB值：
0.127659
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