典型文献
高中英语读后续写知识图景与趋势
文献摘要：
为了更好认识高中英语读后续写研究的进展和发展趋势，采用文献计量方法，借助CiteSpace对中国知网数据库中近十年期刊的读后续写文献进行发文量、机构、作者、关键词共现、聚类等分析。研究发现：发文量呈逐年上升趋势；研究机构以中学为主，但机构之间交流与联系不足；现有探索有同质化倾向，缺少创新。后期的教学与研究要据此做出相应的改进。
文献关键词：
高中英语;读后续写;可视化分析;CiteSpace
中图分类号：
作者姓名：
赵嘉杨
作者机构：
南通大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵嘉杨-.高中英语读后续写知识图景与趋势)[J].亚太教育,2022(24):79-82
A类：
续写知识
B类：
高中英语,英语读后续写,知识图景,文献计量方法,中国知网数据库,关键词共现
AB值：
0.139976
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
