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探析生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用
文献摘要：
教育的目的是育人,新课改倡导教育要以人为本,以学生的学情为起点进行教育教学,最终促进学生的发展.小学数学教学,不仅要让学生学习数学知识,而且要培养小学生运用所学数学知识解决生活中实际问题的能力.要让小学生在数学教学中感知数学的魅力,享受学习数学的快乐.因此,小学数学教学要求教师改变传统单一的教学方法,将教学过程生活化,促进小学生主动探究、积极思考,在享受学习数学知识乐趣的基础上提升解决问题的能力.
文献关键词：
小学数学;生活化;教学策略;实践
中图分类号：
作者姓名：
王琴霞
作者机构：
甘肃省平凉市静宁县阿阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]王琴霞-.探析生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用)[J].华夏教师,2022(34):77-78
A类：
B类：
生活化教学,教学策略,小学数学教学,教育的目的,新课改,学习数学,数学知识,小学生,所学,识解,快乐,教学要求,求教,教师改变,改变传统,主动探究,积极思考,乐趣,解决问题的能力
AB值：
0.281668
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