典型文献
试析数学绘本在小学数学教学中的运用
文献摘要：
随着教育教学改革的不断推进,新的教学理念逐渐深入人心,而且教学方法的创新和改革也迎来了新高.在传统教学中,教学方法往往比较单一,使得课堂不具备趣味性,无法真正吸引学生.特别是小学阶段,小学生年龄较小,自主性不强,且数学知识又有一定的难度,导致小学数学课堂的教学效果不够理想.在这种情况下,数学绘本教学的出现弥补了原有的不足之处.数学绘本是将数学知识与生动有趣的故事内容相结合,改变了数学知识的乏味、无趣,也更加符合小学生的身心发展特点,使他们愿意主动参与课堂,认真学习.因此,小学数学教师可以借助数学绘本有效开展数学教学,最大限度地激发学生的学习热情以及培养学生的数学核心素养.
文献关键词：
数学绘本;小学数学;生活情境;故事;数学思想
中图分类号：
作者姓名：
吴玉兵
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]吴玉兵-.试析数学绘本在小学数学教学中的运用)[J].学周刊,2022(26):88-90
A类：
B类：
试析,数学绘本,小学数学教学,教育教学改革,深入人心,趣味性,小学阶段,小学生,生年,数学知识,小学数学课堂,绘本教学,生动有趣,有趣的故事,乏味,无趣,身心发展,发展特点,主动参与,认真学习,小学数学教师,本有,学习热情,数学核心素养,生活情境,数学思想
AB值：
0.304182
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
