典型文献
基于爱国主义教育的小学道德与法治教学实践探析
文献摘要：
小学是学生思维能力、品德修养和价值观念培养的重要阶段，教师立足于小学道德与法治教学实践，对学生进行爱国主义教育是教学的一个重点内容。在教学改革逐步推进的当下，教师要从多个角度出发，不断创新并完善教育教学方式，使学生在一个良好的氛围中接受爱国主义教育，从而真正树立起爱国主义精神，并将爱国主义情化为实际行动，推动自身的身心健康发展。
文献关键词：
爱国主义教育;小学道德与法治;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
谢达理
作者机构：
福建省厦门市集美区乐安小学
文献出处：
引用格式：
[1]谢达理-.基于爱国主义教育的小学道德与法治教学实践探析)[J].亚太教育,2022(23):185-188
A类：
B类：
爱国主义教育,小学道德与法治教学,实践探析,学生思维能力,品德修养,价值观念培养,重点内容,逐步推进,善教,爱国主义精神,实际行动,身心健康发展
AB值：
0.178218
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