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小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析
文献摘要：
道德与法治教学对小学生的身心健康发展有着积极作用,通过该学科教学能推动学生的核心素养发展,帮助小学生养成良好品格,拥有正确的价值观.本文首先分析了培养小学生核心素养的必要性,继而从四个方面阐述了学科教学中培养学生核心素养的有效途径.
文献关键词：
小学;道德与法治;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈冲
作者机构：
贵阳市观山湖区华润小学党支部
文献出处：
引用格式：
[1]陈冲-.小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析)[J].基础教育论坛,2022(05):10-11
A类：
B类：
小学道德与法治教学,学生核心素养,途径分析,小学生,身心健康发展,学科教学,核心素养发展,生养,良好品格
AB值：
0.189128
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