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核心素养导向下人教版高中生物教材课后习题的特色——以“基因和染色体的关系”为例
文献摘要：
新时代背景下，随着核心素养教学理念的提出，推进对学生核心素养的培养已成为我国深化新课改的关键。课后习题是生物教师培养学生生物学科核心素养的有效途径之一。通过对人教版普通高中生物教材必修二《遗传与进化》专题“基因和染色体的关系”的课后习题进行分析和研究，旨在理解其中所渗透的生物学科核心素养，为学生的全面发展打下良好的基础。
文献关键词：
核心素养;课后习题;教材;高中生物
中图分类号：
作者姓名：
代琪
作者机构：
吉林师范大学生命科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]代琪-.核心素养导向下人教版高中生物教材课后习题的特色——以“基因和染色体的关系”为例)[J].亚太教育,2022(18):42-44
A类：
B类：
核心素养导向,人教版,高中生物,课后习题,核心素养教学,学生核心素养,新课改,生物教师,教师培养,生物学科核心素养,普通高中,必修,遗传与进化,分析和研究
AB值：
0.236217
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