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对2021年河北省高中生物说播课的看法
文献摘要：
2021年开展的河北省高中生物22节现场说播课,对落实生物学科核心素养的培养,推动河北省高中生物课程改革走向深入起到了积极的推动作用.其主要表现在以下四个方面:第一,注重问题情境的设置,从事实、现象入手引导学生构建概念;第二,积极落实实验教学,开展实验探究;第三,利用科学思维,提升课堂教学的思维品质;第四,结合生物学科的特点,渗透和培养学生的社会责任意识.
文献关键词：
高中生物;说播课;生物学科核心素养
中图分类号：
作者姓名：
周予新;郑永信
作者机构：
石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050011;河北省教育科学研究院,河北 石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]周予新;郑永信-.对2021年河北省高中生物说播课的看法)[J].教育实践与研究,2022(14):59-61
A类：
说播课
B类：
生物学科核心素养,高中生物课程,改革走向,问题情境,实实,实验教学,实验探究,科学思维,思维品质,社会责任意识
AB值：
0.18447
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