典型文献
基于高中生物核心素养背景下学生社会责任感的培养策略分析
文献摘要：
在素质教育的发展背景之下,各个学科都在进行教学方向的调整和教学策略的创新.学科核心素养背景下如何培养学生的社会责任感也成了教学关键.就高中生物学科而言,良好的生物知识储备和思维能力对学生今后的学习和发展有着重要的影响,因此,教师应该深挖生物学科的内在价值,结合学科特点帮助学生强化社会责任感,促进其身心健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑军全
作者机构：
新疆巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学,新疆 和静
文献出处：
引用格式：
[1]郑军全-.基于高中生物核心素养背景下学生社会责任感的培养策略分析)[J].新课程,2022(04):49
A类：
B类：
生物核心素养,核心素养背景,社会责任感,培养策略分析,素质教育,教学方向,教学策略,学科核心素养,如何培养,高中生物学,生物学科,知识储备,教师应,深挖,内在价值,学科特点,健康成长
AB值：
0.362336
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
