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小学语文教学中渗透传统文化的有效措施探析
文献摘要：
小学正处于一个人向外寻求自我认同的关键时期,传统文化不仅仅能作为书面知识丰富学生的知识层面,其中蕴含的流传千年的品质也能在一定程度上熏陶学生的心灵,使教学达到德育的目的.本文主要论述在小学语文课堂中如何将教学内容和传统文化相互有效融合.
文献关键词：
小学语文;传统文化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄金鑫
作者机构：
江西省赣州市南康区第六小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄金鑫-.小学语文教学中渗透传统文化的有效措施探析)[J].科普童话,2022(07):30-31
A类：
B类：
小学语文教学,渗透传统文化,措施探析,自我认同,书面,熏陶,小学语文课堂,互有,有效融合,教学策略
AB值：
0.298578
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