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高中语文诗歌鉴赏中困境及其解决方法
文献摘要：
诗歌是我国的传统文化，是语文教学中较为重要的知识板块。基于这一传统文化的教育作用，诗歌鉴赏教学成为全
体语文教师亟待研究的课题。现阶段高中语文诗歌鉴赏教学在信息技术的作用下有显著的教学效果，学生语文核心
素养也随着诗歌鉴赏教学逐步提升。但部分高中诗歌鉴赏教学情况不容乐观，或面临些许问题，降低了诗歌这一传
统文化对于学生的影响力。为传承与弘扬诗歌文化，本文主要对现阶段高中诗歌鉴赏教学面临的困境进行分析，进
而结合人教版高一必修下册语文教材详细分析高中语文诗歌鉴赏中困境的解决方法，以期提升学生诗歌鉴赏能力，
落实核心素养培养目标。
文献关键词：
高中语文;诗歌鉴赏;困境;解决方法
中图分类号：
作者姓名：
刘杨
作者机构：
通化县综合高级中学吉林通化134100
文献出处：
引用格式：
[1]刘杨-.高中语文诗歌鉴赏中困境及其解决方法)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(26):143-145
A类：
B类：
高中语文,语文教学,一传,教育作用,诗歌鉴赏教学,语文教师,技术的作用,学生语文,教学情况,不容乐观,些许,传承与弘扬,人教版,高一,必修,下册,语文教材,鉴赏能力,核心素养培养
AB值：
0.202302
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