典型文献
提高古诗词教学有效性的策略探究
文献摘要：
习近平总书记指出"没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现"[1].这就要求青少年学生要继承和发扬中华优秀传统文化、民族精神,而古诗词是中华优秀传统文化的精华所在,是最能反映中华民族特性和精神属性的艺术.因此,语文教师要采用多种方式开展诗歌教学,让学生真正掌握鉴赏古诗词的方法与技巧,获得语文学习能力的提高和人文素养的增强,并且在诗歌的熏陶中感受到传统文化的魅力,让新时代的中国青年打好最中国的精神底色.
文献关键词：
古诗词;方法技巧;教学有效性
中图分类号：
作者姓名：
许云珍
作者机构：
重庆市聚奎中学校
文献出处：
引用格式：
[1]许云珍-.提高古诗词教学有效性的策略探究)[J].基础教育论坛,2022(02):38-39
A类：
B类：
高古,古诗词教学,教学有效性,策略探究,继承和发展,青少年学生,扬中,民族精神,精华,中华民族特性,语文教师,诗歌教学,鉴赏,方法与技巧,语文学习能力,人文素养,熏陶,中国青年,打好,底色,方法技巧
AB值：
0.344034
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