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拓展性阅读在高中语文教学中的应用
文献摘要：
当学生迈入高中语文学习阶段,其语文核心素养与综合能力的形成和发展,都需要庞大的阅读量来支撑,教师想要满足新时代高中生多样化的能力发展需求,就必须加强在语文教学中应用拓展性阅读.对学生以延伸的模式鼓励阅读,以此提高学生文字分析理解能力,让学生能够从多元化角度鉴赏阅读内容.本文主要论述了拓展性阅读在高中语文教学中的应用策略,希望可以为广大教师提供有力的参考依据,从而开阔学生的心胸和视野,熏陶和培养学生的审美情趣以及语文核心素养,使高中语文教学效率产生质的飞跃.
文献关键词：
高中语文教学;拓展性阅读;阅读资源
中图分类号：
作者姓名：
申宝宏
作者机构：
甘肃省镇原县三岔中学,甘肃镇原744512
文献出处：
引用格式：
[1]申宝宏-.拓展性阅读在高中语文教学中的应用)[J].学周刊,2022(23):135-137
A类：
B类：
拓展性阅读,高中语文教学,语文学习,语文核心素养,阅读量,高中生,能力发展,应用拓展,理解能力,化角,鉴赏,赏阅,阅读内容,应用策略,开阔,心胸,熏陶,审美情趣,语文教学效率,阅读资源
AB值：
0.266959
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