典型文献
借助信息技术提高初中道德与法治课程教学成效的实践研究
文献摘要：
随着教学质量的不断提升,有关如何在教学中提高学生的学习积极性自然而然地成为重要的研究问题.教学和现代信息技术的不断发展和结合,对我们的课程教学有着一定的影响.现代信息技术的发展,使我们的生活更便利,也让我们的教学更方便.为了进一步提高学生的综合素质,教育工作者应将互联网信息技术逐渐带入课堂教学中,利用丰富多彩的互联网开阔学生的眼界,让学生可以更好地理解和学习知识.为了提高初中道德与法治的课堂时效性,我们要在课堂教学中融入互联网信息技术.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李世明
作者机构：
甘肃省临夏回族自治州永靖县太极中学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]李世明-.借助信息技术提高初中道德与法治课程教学成效的实践研究)[J].新课程,2022(23):32-33
A类：
B类：
技术提高,初中道德与法治课程,教学成效,学习积极性,自然而然,研究问题,更便,教育工作者,互联网信息技术,带入,丰富多彩,多彩的,开阔,眼界,学习知识
AB值：
0.237708
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