典型文献
统编教材如何落实名著导读
文献摘要：
阅读名著不仅是汲取文化精粹的一种学习方式，也是传承优秀文化的通道，更是提高写作水平的重要途径。它对于
开阔学生视野，发展学生智力并形成学习能力有着极为重要的意义。教师是阅读教学的组织和开发者，应该引领学生
走向真正意义上的阅读，更要引领学生进行整本书的阅读，提升整本书阅读的效率。教师不仅仅要教会学生灵活地使
用读书方法，而且还要从多方面培养学生对经典名著的兴趣，让学生在阅读中提升自己的精神境界，丰富自己的文化
内涵，进而提升阅读能力和写作水平。
文献关键词：
中学生名著导读;整本书阅读;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
吴显梅
作者机构：
云南省普洱市镇沅县第一中学 云南普洱 666500
文献出处：
引用格式：
[1]吴显梅-.统编教材如何落实名著导读)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(19):154-157
A类：
中学生名著导读
B类：
统编教材,实名,精粹,学习方式,优秀文化,写作水平,开阔,学生视野,发展学生,阅读教学,开发者,领学,整本书阅读,教会,生灵,读书方法,经典名著,精神境界,阅读能力,方法策略
AB值：
0.312101
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