典型文献
作业设计的"四个关注"
文献摘要：
"双减"政策背景下,需要我们设计内容丰富、形式新颖、富有趣味和创意的作业,激发学生的兴趣、唤醒学生的思维、提升学生的学习效率.作业设计需关注学生的年龄特征,关注个体差异,关注动手操作,关注思维训练.
文献关键词：
作业设计;"四个关注";激发兴趣;唤醒思维
中图分类号：
作者姓名：
王庭婷
作者机构：
江苏省南京市江宁科学园小学,211100
文献出处：
引用格式：
[1]王庭婷-.作业设计的"四个关注")[J].教育视界,2022(38):60-61
A类：
唤醒思维
B类：
作业设计,双减,政策背景,设计内容,内容丰富,有趣,学习效率,关注学生,年龄特征,关注个体,个体差异,动手操作,思维训练,激发兴趣
AB值：
0.478326
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