典型文献
统编教材中的习作支架及其使用——以记事类习作为例
文献摘要：
统编教材重视习作支架的搭建,将习作目标、习作要求以及指导策略等嵌入习作支架中.深入解读教材中的习作支架,有利于精准把握习作教学的内涵.根据具体学情恰当使用习作支架,确保支架的针对性、操作性和有效性,才能为学生写作提供支持和帮助.
文献关键词：
统编教材;习作支架;解读视角;使用策略
中图分类号：
作者姓名：
谢慧云
作者机构：
福建省武平县实验小学,350001
文献出处：
引用格式：
[1]谢慧云-.统编教材中的习作支架及其使用——以记事类习作为例)[J].教育视界,2022(34):20-23
A类：
B类：
统编教材,习作支架,记事类习作,习作目标,指导策略,解读教材,习作教学,学生写作,解读视角,使用策略
AB值：
0.293132
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