典型文献
基于六要素整合的高中英语单元整体教学探析
文献摘要：
英语课程内容六要素相互关联、相互作用,共同构成学生核心素养发展的内容基础.教师应以课程六要素整合为基础,开展单元整体教学设计.以译林版高中英语单元教学为例,探讨整合课程内容要素进行整体教学的有效方式.教师应通过提炼单元主题、重组教学内容、制订教学目标、设计学习活动等步骤,使英语教学由零散走向关联,体现英语学科的育人价值.
文献关键词：
高中英语;课程内容六要素;主题;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
金静依;连凯
作者机构：
南京师范大学教师教育学院,210097;江苏省南京外国语学校,210008
文献出处：
引用格式：
[1]金静依;连凯-.基于六要素整合的高中英语单元整体教学探析)[J].教育视界,2022(27):5-10
A类：
B类：
六要素整合,高中英语单元整体教学,教学探析,英语课程内容,课程内容六要素,相互关联,构成学,学生核心素养,核心素养发展,教师应,单元整体教学设计,译林版,英语单元教学,整合课程,内容要素,有效方式,单元主题,设计学习,学习活动,英语教学,零散,英语学科,育人价值
AB值：
0.311236
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