典型文献
国际理解视域下英语教学有效性策略研究
文献摘要：
为落实高中英语课程立德树人任务,激发高中学生英语学习内驱力,笔者通过分析高中英语教学中存在的现实困境,从价值意义、理念引领、课程建构、实践路径、教学改进、评价改革等六个方面,提出有效发挥国际理解教育的重要作用、持续快速提高教师专业化水平、开展单元整体教学实践研究、探索线上线下混合式学习方式、构建合作学习为主的教学基本范式、强化作业设计改革实践研究等策略,旨在不断提高区域高中英语教学质量.
文献关键词：
高中;英语教学;有效性;策略;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
常海燕
作者机构：
酒泉市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]常海燕-.国际理解视域下英语教学有效性策略研究)[J].甘肃教育,2022(24):66-69
A类：
B类：
教学有效性,有效性策略,高中英语课程,高中学生,英语学习,学习内驱力,高中英语教学,价值意义,课程建构,教学改进,评价改革,国际理解教育,教师专业化,专业化水平,单元整体教学,教学实践研究,线上线下混合式,混合式学习,学习方式,合作学习,学习为主,基本范式,作业设计,设计改革,改革实践
AB值：
0.363901
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