典型文献
主持人语
文献摘要：
随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布，培养学生核心素养作为英语课程目标逐渐被广大英语教师所认同，这必将对英语教学产生深远影响。阅读是学生学习英语、提升核心素养的重要形式和路径。当下，阅读教学正经历以阅读技能为中心到以阅读素养为目标的转变过程。英语阅读素养包括阅读能力和阅读品格，阅读教学应整合语言知识、策略运用、文化意识内容，重视学生的阅读兴趣、习惯，与自主评价协同发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冒晓飞
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]冒晓飞-.主持人语)[J].教育视界,2022(15):5-5
A类：
B类：
主持人,人语,义务教育英语课程标准,学生核心素养,课程目标,大英,英语教师,英语教学,阅读教学,正经,阅读技能,转变过程,英语阅读素养,阅读能力,阅读品格,合语,语言知识,策略运用,文化意识,意识内容,视学,阅读兴趣,自主评价
AB值：
0.425231
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