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思维导图在初中英语教学活动中的应用研究
文献摘要：
随着基础教育课程改革的推进,社会各界对教育的要求越来越高,传统的教学方式已不能满足教育的高要求.因此,为了满足新课程改革的要求,老师必须采取新颖独特的教学方法进行教学,比如借助多媒体、慕课等信息技术或借助思维导图辅助教学.思维导图有简单、便捷的特点,既可以有效辅助学生学习词汇、阅读、作文等,又能够提高学生各方面的能力.近年,有关思维导图在英语教学中的应用研究越来越多.因此,本文旨在讨论思维导图的优势,借助思维导图解决现阶段初中英语教学存在的部分问题,并尝试探讨思维导图在初中英语教学活动中的有效应用.
文献关键词：
思维导图;初中英语教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
孟志远
作者机构：
新疆师范大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]孟志远-.思维导图在初中英语教学活动中的应用研究)[J].传奇故事,2022(33):66-68
A类：
B类：
思维导图,初中英语教学,基础教育课程改革,新课程改革,多媒体,慕课,辅助教学,作文,图解,教学存在,试探,有效应用
AB值：
0.150736
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