典型文献
思维导图在高中英语教学中的应用
文献摘要：
新课标意味着英语教师教学理念与方式的必然改变。将思维导图与高中英语教学相结合，能为学生提供清晰的思考
方向，帮助学生实现对所学知识的梳理和总结。思维导图是以单位化的形式将知识点罗列出来，这是构建学生英语
知识体系，填充学生英语认知的重要过程。学生想要完成思维导图，就必须对所学内容进行合理分析，从而获得正
确答案。基于此，教师要充分发挥思维导图的引导教育作用，提高其英语核心素养，强化其英语应用能力。
文献关键词：
思维导图;高中英语;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
张婷婷
作者机构：
北京中学 北京 100018
文献出处：
引用格式：
[1]张婷婷-.思维导图在高中英语教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(01):67-68-69
A类：
B类：
思维导图,高中英语教学,新课标,英语教师,教师教学,所学,知识点,罗列,列出来,引导教育,教育作用,英语核心素养,英语应用能力
AB值：
0.24669
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