典型文献
思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探
文献摘要：
随着教育事业的改革和高考制度的变化，以及题型的不断创新，拥有逻辑清晰的思维能力对学生来说越来越重要。
在英语教学方面，英语阅读是一项很重要的内容，要想做好阅读题，不仅要提高单词、短语等基础知识的积累，帮
助学生研读好文章，而且需要学生们需要养成批判性思维，学会制作和利用好思维导图，帮助学生能清晰地明白文
章的行文思路和深刻地理解文章的内涵和意义。教师们在进行英语课程教学的时候，要特别注意基本知识的练习，
同时更要重视锻炼学生的思维能力和利用思维导图的能力。教师还可以在进行英语阅读教学时，就利用思维导图授
课，让学生更能理清老师上课讲的重点，提高英语课堂效率，同时帮助学生提高英语阅读能力。
文献关键词：
高中英语;思维导图;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
刘雅玲
作者机构：
福建省惠安第三中学 福建泉州 362100
文献出处：
引用格式：
[1]刘雅玲-.思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):61-63
A类：
B类：
思维导图,高中英语阅读教学,应用初探,高考制度,题型,生来,英语教学,很重,阅读题,单词,短语,基础知识,研读,好文章,学生们,成批,批判性思维,好思维,明白,白文,行文思路,英语课程,特别注意,基本知识,练习,老师上课,英语课堂,课堂效率,英语阅读能力,教学应用
AB值：
0.367378
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